青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲。

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滇池浩瀚，薈萃四海少年

七彩霞光，照耀人生起航

彩云之南，昆明理工大學(xué)

昆明理工大學(xué)

昆明理工大學(xué)創(chuàng)建于1954年，占地3915畝，2015年初習(xí)近平總書記視察云南時(shí)，給予學(xué)?！叭珖咝！钡馁澴u(yù)，今天的昆明理工大學(xué)正堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、開放發(fā)展，秉承“明德任責(zé)、致知力行”的校訓(xùn)，搶抓歷史機(jī)遇，以提高質(zhì)量為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)核心競爭力，朝著建設(shè)特色鮮明研究型高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)。

校園導(dǎo)視系統(tǒng)不僅是對校園建筑環(huán)境的補(bǔ)充，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。如小招牌、環(huán)境告示、街道景觀等，都集中著豐富的信息，它們的信息功效和人文關(guān)懷構(gòu)成了校園環(huán)境形象的一個(gè)重要方面。作為校園自然環(huán)境不可分割的一部分，空間引導(dǎo)系統(tǒng)和建筑、道路等圍成了一個(gè)重要的交流空間。環(huán)境標(biāo)識設(shè)計(jì)雖然進(jìn)入我國比較晚，但經(jīng)過近些年的迅猛發(fā)展，也日漸成熟，設(shè)計(jì)的手法形式也變得更多樣化。

在項(xiàng)目里，金車集團(tuán)堅(jiān)持遵循文化與藝術(shù)相結(jié)合，以“科學(xué)、創(chuàng)新、繼承”的教育愿景相融合的理念，將歷史文化與現(xiàn)代科學(xué)融入到標(biāo)識設(shè)計(jì)中，讓學(xué)子們徜徉在知識的海洋中，吮吸著知識的雨露，健康、陽光、獨(dú)立的成長，闊步前行。

校園導(dǎo)視系統(tǒng)塑造學(xué)校整體形象和體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)，為師生、家長、來訪者提供指示、引導(dǎo)、說明、介紹、警示視覺信息。

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